虚拟现实赋能教育

本篇文章给大家分享虚拟现实赋能教育，以及虚拟现实 教育对应的知识点，希望对各位有所帮助。

简述信息一览：

• 1、网上教育是什么
• 2、「Paraverse平行云」助力科骏打造桌面式VR教育一体化解决方案
• 3、破解新时代教育的主要矛盾,技术如何赋能?
• 4、技术赋能教育是什么意思
• 5、课程虚拟是什么意思?
• 6、职业教育三教改革是什么?

网上教育是什么

网上教育与函授的主要区别在于学习形式。网上教育依托互联网技术，学生可以随时随地通过网络***进行听课，不受时间和地点限制。而函授教育则需要学生到指定地点上课，一般每周或每月集中一次，其余时间自主学习，但需要在规定时间内完成作业和参加考试。

网上教育是通过互联网进行教学的一种新兴教育模式。主要特点： 打破时空限制：网上教育不受时间和地点的约束，学习者可以随时随地通过互联网访问学习资源。 现代技术赋能：多媒体、网络通信与虚拟现实等现代技术的应用，使网上教育更加生动、互动和高效。

网上教育，通过互联网进行教学，打破时空限制，提供学习资源与互动交流机会。多媒体、网络通信与虚拟现实等现代技术为其赋能。网上教育优势明显，灵活性高，适应工作忙碌或居住偏远者。成本较低，减少实体教室及教材开支。提供个性化学习体验，依据个人速度与兴趣定制课程。

所谓网上读本其实就是网络教育中的本科阶段，通常是指通过网络教育专升本考试进入本科阶段学习的教育方式。网络教育本科不属于全日制本科，网络教育是国家承认的学历。

网上教育主要包括在线课程、远程教育、网络学堂以及其他形式如在线实习、在线测试、虚拟实验室等。在线课程：这是网上教育的一种主要形式，通过互联网技术将课程内容上传到网络平台，涵盖各个领域，学习者可以随时随地学习。

「Paraverse平行云」助力科骏打造桌面式VR教育一体化解决方案

「Paraverse平行云」助力科骏打造桌面式VR教育一体化解决方案 「Paraverse平行云」与江西科骏实业有限公司（以下简称“科骏”）合作，共同推出了桌面式VR教育一体化解决方案。该方案充分利用了「Paraverse平行云」的实时渲染云解决方案，以及科骏在虚拟现实教育领域的深厚积累，为教育领域带来了全新的变革。

通过「Paraverse平行云」的实时云渲染技术，科骏实现了虚拟仿真课程的在线共享，使得多所院校能够成功实践这一模式，验证了教育元宇宙在实际应用中的价值。

「Paraverse平行云」的Lark Nest服务器，不仅解决了硬件配置问题，还通过云端技术降低了成本和复杂性，使得科骏的桌面式VR实训教室能够提供沉浸式体验。这款服务器的高并发能力和强大算力，为科骏的VR教育一体化解决方案带来了显著的成本效益。

“Paraverse平行云”通过实时云渲染技术助力数字栩生突破超写实数字人“千言”的实时交互挑战。具体体现在以下几个方面：构建云端“大脑中枢”：“Paraverse平行云”为“千言”构建了云端“大脑中枢”，使其能够实时模仿听障人士的手语，提供高质量、低延迟的交互体验。

Paraverse平行云Lark Nest是一款专为实时云渲染设计的软硬一体化解决方案，旨在通过本地私有化部署，提供低延迟、高性能的GPU算力支持，满足企业对数据安全、定制化部署和成本优化的需求，推动XR技术在各领域的广泛应用。

破解新时代教育的主要矛盾,技术如何赋能?

破解新时代教育的主要矛盾，技术可以为新时代教育注入更多的活力，提高教育效率，提升教学质量。融入科技，利用新技术改善传统教育模式，推动教育改革。

年教育部发布的《教育信息化0行动***》中明确提出“以人工智能、大数据、物联网等新兴技术为基础，积极开展智慧教育创新研究和示范，推动新技术支持下教育的模式变革和生态重构，并将信息技术纳入初、高中学业水平考试。

第三，建设社会主义现代化强国，实现经济社会高质量发展，对教育改革发展提出新要求。科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力。而人才是科技创新的主体，教育是人才之母，没有高质量的世界一流的教育，就没有源源不断的创新人才，就无法支持和支撑社会主义现代化强国建设。

充分应用数字化技术：改变传统的工作思路和流程，树立数字化意识，实现数字思维引领的价值转型。培养数字化能力：提升教师、学生及教育管理者的数字化能力，这是数字化转型的基本能力。构建智慧教育发展新生态：涉及数字战略与体系规划、新型基础设施建设、技术支持的教学法变革、技术赋能的创新评价等。

面向未来的展望 展望未来，蔡小雄认为教育数字化将继续深入发展，并呈现出更加个性化、泛在化、社会化和虚实融合的特征。他强调，教育者应不断探寻“以数化人”的教育规律，让新时代的学生站在数字化的肩膀上面向未来。

学校紧抓新机遇、紧推新变革，自2022年8月起，启动智慧教育项目，引入科大讯飞智慧教学系统，构建覆盖初中10个班级、500名学生，35名教师的智慧课堂，用科技赋能课堂、用智慧提质教学，有效提升整体教育教学质量。

技术赋能教育是什么意思

技术赋能教育的概念在于运用最新的科技手段，优化教育模式，以提升教育质量和效率。它通过互联网、人工智能、虚拟现实和大数据等技术的应用，重塑传统教育模式，不仅让教师的教学更加高效，也使学生的学习体验更加丰富。在线学习平台的应用，让学习不再受时间和地点的限制。

技术赋能教育是指借助先进技术手段提升教育质量与效率的一种教育模式。具体来说：技术手段：技术赋能教育主要借助互联网、人工智能、虚拟现实、大数据等前沿科技。优化教育：这些技术能够优化传统教育方式，帮助教师提升教学效果，同时改善学生的学习体验。

“技术赋能”是指在整体体系支撑下，通过规划和培训，促使员工具备自主思考、决策、行动及把控工作质量的能力。正确理解“技术赋能”，不仅要求组织设计完整的赋能体系，而且要避免将赋能简单理解为一项单独的培训任务。正确的赋能应包括学习兴趣的激发、学以致用能力的提升以及奖赏机制的引入。

技术赋能教育是指利用各种技术工具，使教育更加高效、智能化、可访问性和个性化。这种教育方式旨在让学生在学习过程中受益于技术的支持，从而提高学习效果和学习体验。

课程虚拟是什么意思?

1、课程虚拟指的是在现实中不存在的、基于虚拟现实技术（VR）的在线课程。它的出现，在很大程度上拓展了学习的空间和方式。在线虚拟课程可以通过三维环境实现，学生可通过身临其境的方式，感受到课程中所描述的知识点，增强学习效果。同时，它也可以为教育赋能，通过丰富的互动性和多媒体特效，提高学习者的学习兴趣与参与度。

2、课程虚拟指的是在现实中不存在的、基于虚拟现实技术的在线课程。以下是关于课程虚拟的详细解释：技术基础：课程虚拟主要依赖于虚拟现实技术，这种技术能够创建出三维环境，使用户仿佛置身于一个虚拟的世界中。学习方式：通过课程虚拟，学生可以在线参与这些虚拟课程，身临其境地感受课程中所描述的知识点。

3、课程***分为实际课程与虚拟课程，所谓实际课程就是实际操作的***安排，例如，安排好今天要学习的课本章节，上午要学习哪些内容，下午要学习哪些内容；虚拟课程就是把将要做的任务安排记在头脑里，不一定要立即实行。

4、虚拟教育是一种以信息为核心、以网络为媒介、以计算机为工具，通过虚拟空间进行教育信息传递与接收的新型教育模式。在虚拟教育中，教学活动不再局限于传统的物理空间，而是扩展到了虚拟校园、虚拟教室、虚拟实验室和虚拟图书馆等多样化的环境。

职业教育三教改革是什么?

职业教育的“三教”改革是指教材、教师、教法三个方面的改革。首先，教材是职业教育的基础，是知识和技能的载体。教材的改革主要是针对现有教材中存在的不足和问题进行改进，以适应职业教育的需求。针对职业教育的特点，注重实践性和应用性的内容，强化技能培养和实际操作能力的训练。

三教改革涵盖职业教育中的教师、教材和教法，具体包括：教师改革方面，需要组建高水平、结构化的教学创新团队，并建设高素质的双师型教师队伍。此外，稳步推动高职院校的教师管理制度改革。教材改革则包括制定高职教育教材标准，开发教材信息化资源，以及及时动态更新教材内容。

三教改革指的是高等教育中的三项教育改革，即针对职业教育、应用本科院校以及独立学院的三项重要教学改革措施，这三教主要涉及到：教师队伍改革、专业课程设置改革和教育教学方法改革。以下是对这三方面的 教师队伍改革 在这一改革下，注重提高教师的整体素质和能力水平。

三教改革是指：师、教材、教法。健全国家职业教育制度框架。把握好正确的改革方向，按照“管好两端、规范中间、书证融通、办学多元”的原则，严把教学标准和毕业学生质量标准两个关口。

关于虚拟现实赋能教育，以及虚拟现实 教育的相关信息分享结束，感谢你的耐心阅读，希望对你有所帮助。